Transparence sur l'utilisation de l'intelligence artificielle
Cette page explique exactement où et comment l'intelligence artificielle est utilisée dans App‑Educ, quelles données y sont envoyées, et pourquoi c'est un outil important pour les enseignants.
Aucun élève n'interagit avec l'intelligence artificielle
Tous les exercices, jeux et évaluations utilisés par les élèves sont générés par du code déterministe aligné sur les programmes provinciaux canadiens. L'IA est un outil exclusivement réservé aux enseignants et aux professionnels.
L'IA : un co-pilote pédagogique pour l'enseignant
Anonymat total
L'IA ne connaît pas l'identité de l'élève. Elle analyse uniquement des matrices de performance — scores, taux de réussite, temps de réponse — liées à un identifiant unique anonyme (ex: F12345-1). Aucun nom, aucune école, aucune information personnelle n'est transmise.
Aide à la décision, pas de remplacement
L'IA ne remplace pas l'enseignant. Elle compile et analyse des données numériques que l'enseignant n'aurait pas le temps d'analyser manuellement pour 25 élèves. L'enseignant prend toujours la décision finale — l'IA informe, l'enseignant agit.
Alléger la charge de travail
Avec des classes de plus en plus diversifiées, différencier l'enseignement pour chaque élève est un défi quotidien. L'IA automatise la compilation des résultats, la génération d'exercices adaptés et l'identification des difficultés — pour que l'enseignant consacre plus de temps à enseigner.
Ce que l'élève utilise
Jeux éducatifs — les questions sont générées par des algorithmes mathématiques, pas par l'IA
Ajustement de difficulté — le jeu ralentit ou accélère selon le pourcentage de bonnes réponses (calcul simple, pas d'IA)
Indices progressifs — après plusieurs erreurs sur la même question, la bonne réponse brille doucement (compteur d'erreurs, pas d'IA)
Contenu aligné au curriculum provincial — 57 verbes prescrits par cycle, 2 907 mots MEQ, 1 939 compétences — tout est codé dans l'application selon le curriculum de chaque province, pas généré par l'IA
Ce que l'enseignant utilise
Générer des exercices rapidement — phrases de dictée, exercices adaptés au niveau — l'enseignant révise avant d'utiliser en classe
Analyse des résultats — l'IA compile les résultats des jeux et des exercices (% de réussite, temps de réponse, matières difficiles) et donne à l'enseignant un portrait clair des forces et faiblesses de chaque élève
Suggestions d'adaptation — l'enseignant reçoit des suggestions pour ajuster la difficulté par élève — il accepte, modifie ou refuse en un clic
Correction de textes — l'enseignant soumet un texte écrit à l'ordinateur, reçoit des corrections détaillées, et révise avant de partager
Pourquoi l'IA est un allié important pour les enseignants
Différencier sans y passer des heures — un enseignant avec 25 élèves ne peut pas créer 25 versions d'exercices différents manuellement. L'IA génère du contenu adapté au niveau de chaque élève en quelques secondes, que l'enseignant révise et utilise.
Identifier les difficultés invisibles — pendant un jeu, l'application enregistre des données que l'enseignant ne peut pas voir à l'œil nu : un élève qui prend 15 secondes pour répondre à 7×8 (la moyenne est 4 secondes) a peut-être mémorisé la mauvaise stratégie. L'IA compile ces résultats et signale les difficultés à l'enseignant.
Générer du contenu que le code seul ne peut pas créer — les questions de mathématiques et de conjugaison sont générées par des algorithmes (code). Mais des phrases de dictée contextualisées, des textes de lecture adaptés, ou des corrections de textes avec rétroaction personnalisée nécessitent la compréhension du langage naturel — c'est là que l'IA intervient, toujours sous le contrôle de l'enseignant.
Plus de temps pour les élèves — en automatisant la compilation des résultats, la génération d'exercices et l'identification des difficultés, l'enseignant peut consacrer plus de temps à aider directement ses élèves plutôt qu'à préparer du matériel.
Liste complète des utilisations de l'IA
Analyse des résultats de pratique
L'IA reçoit les résultats numériques des jeux et exercices (% de réussite, temps par question, matière) identifiés par le code anonyme de l'élève. Elle produit un résumé des forces et faiblesses que l'enseignant consulte dans son tableau de bord.
Suggestions d'ajustement de difficulté
Basé sur les résultats compilés, l'IA suggère à l'enseignant d'augmenter ou réduire la difficulté pour un élève. L'enseignant accepte, modifie ou refuse la suggestion — rien ne change sans son approbation.
Génération de phrases de dictée
L'enseignant demande des phrases utilisant les mots de vocabulaire de la liste MEQ pour son niveau scolaire. L'IA génère des phrases contextualisées (thèmes canadiens adaptés à la province de l'enseignant) que l'enseignant révise avant utilisation.
Génération d'exercices adaptés
L'enseignant peut générer des exercices supplémentaires pour un élève en difficulté ou pour un élève avancé. Le contenu respecte les verbes et temps activés par l'enseignant selon le curriculum officiel de sa province.
Correction de textes écrits à l'ordinateur
L'enseignant soumet un texte tapé par l'élève. L'IA identifie les erreurs (orthographe, grammaire, conjugaison) et propose des corrections avec des suggestions d'encouragements. La correction respecte les rectifications orthographiques — les deux formes (traditionnelle et rectifiée) sont acceptées. L'enseignant révise tout avant de partager avec l'élève.
Analyse de textes manuscrits (photo)
L'enseignant photographie un texte manuscrit de l'élève. Avant l'envoi, un floutage automatique est appliqué sur la zone de nom de l'élève (en haut à droite du document). L'enseignant peut ajuster, déplacer ou ajouter des zones de floutage. Le flou est intégré directement dans l'image côté appareil — aucun nom n'est jamais envoyé au serveur ni à l'IA. Seul le code anonyme de l'élève est transmis pour associer la correction. La correction respecte les rectifications orthographiques (les deux formes acceptées).
Import de liste de classe (optionnel)
L'enseignant dispose de trois méthodes pour ajouter ses élèves : saisie manuelle, import CSV/Excel, ou extraction assistée par IA depuis un PDF ou une photo. L'option IA reçoit uniquement les noms et prénoms visibles sur le document — aucune autre donnée — et ne conserve rien après le traitement.
Quelles données sont envoyées à l'IA ?
Uniquement deux types de données sont envoyés à l'IA :
Code élève anonyme + résultats numériques
Un code comme « F12345-1 » (sans nom, sans école, sans aucune information personnelle) accompagné de données numériques : pourcentage de réussite, temps de réponse par question, matières pratiquées. Ce sont des chiffres, rien de plus.
Textes soumis par l'enseignant
Quand l'enseignant utilise la correction de texte ou la génération de phrases, c'est lui qui soumet le contenu. Les textes sont chiffrés au repos. L'élève n'envoie jamais rien directement à l'IA.
Sécurité et hébergement
🇨🇦
Hébergement au Canada
Toutes les données sont hébergées sur AWS à Montréal (ca-central-1). Aucune donnée ne quitte le Canada.
🔒
Chiffrement complet
Données chiffrées au repos (AES-256) et en transit (TLS 1.3). Les textes de correction ont une clé unique par enseignant.
🗑️
Aucune rétention par l'IA
Le modèle d'IA ne conserve aucune donnée après le traitement. Il n'apprend pas des données de vos élèves et ne les utilise pas pour s'entraîner.
⚖️
Conforme à la Loi 25
Export de données, suppression de compte, journalisation des accès, isolation complète des données entre enseignants.
Pourquoi les noms des élèves sont dans l'application ?
Les prénoms et noms sont stockés uniquement dans le compte de l'enseignant pour qu'il puisse identifier ses élèves dans ses listes et tableaux de bord. Sans les noms, l'enseignant ne pourrait pas associer un code comme « F12345-1 » à un élève réel.
Ces noms ne sont jamais transmis au modèle d'IA. Seul le code anonyme et les résultats numériques sont envoyés.
Notre engagement
App‑Educ est développé en conformité avec les orientations du Ministère de l'Éducation en matière de numérique et de protection des données. Nous nous engageons à maintenir une transparence totale sur l'utilisation de l'IA dans notre application et à collaborer avec les institutions éducatives canadiennes pour assurer un usage responsable et sécuritaire de la technologie au service de la réussite des élèves.
Des questions ? Nous serions heureux de vous offrir une présentation détaillée.